課程簡(jiǎn)介：
課程以“培養(yǎng)興趣，訓(xùn)練思維，塑造品格”為理念，采用階梯式教學(xué)法，依據(jù)孩子思維發(fā)展的規(guī)律，將復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化成多個(gè)簡(jiǎn)單問題，并逐個(gè)擊破。既能培養(yǎng)孩子的思維能力，又能提高孩子解決實(shí)際問題的能力，提高孩子的自信心，實(shí)現(xiàn)孩子的“興趣+習(xí)慣+能力”的互相促進(jìn)和全方位發(fā)展。
適用學(xué)員：
五年級(jí)學(xué)員。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過階梯式教學(xué)法，啟發(fā)孩子思維，培養(yǎng)孩子將一個(gè)復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化成多個(gè)簡(jiǎn)單問題并逐個(gè)解決的能力。
課程特色：
1.習(xí)慣：采用七步教學(xué)法，及時(shí)幫助孩子查漏補(bǔ)缺，使知識(shí)點(diǎn)銜接完整，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.思維：課程內(nèi)容依據(jù)孩子思維發(fā)展的規(guī)律而設(shè)計(jì)，層層遞進(jìn)，啟發(fā)思考，培養(yǎng)孩子將一個(gè)復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化成多個(gè)簡(jiǎn)單問題并逐個(gè)解決的能力。
3.趣味：通過設(shè)計(jì)一些游戲和情景化的數(shù)學(xué)問題，讓孩子親身參與其中，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用出來。
4.教材：打破傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教科書的形式，將抽象晦澀的數(shù)學(xué)符號(hào)、數(shù)學(xué)概念、公式法則變成好玩、有趣的故事，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
